A Diretoria de Ensino Catanduva realizou no dia 30/05/2025 a Reunião de trabalho descentralizada " PROATI 2025" com os docentes do Projeto de Apoio à Tecnologia da Informação das escolas jurisdicionadas com as orientações estabelecidas pela SEDUC no âmbito de suas atribuições, contribuições e manuseio dos equipamentos disponíveis nas escolas para auxílio da aprendizagem.
Para o dia de formação, os docentes, receberam orientações para melhor aproveitamento dos equipamentos, exemplos de situações de atendimento por meio de acionamento de grantia e manutenção dos computadores, notbook, netbook, tablet e procedimentos técnicos com a acessoria do NÚCLEO DE INFORMAÇÕES EDUCACIONAIS E TECNOLOGIA - NIT da Diretoria de Ensino Catanduva, representado por Kléber Leal.
Na agenda do dia os docentes também receberam orientações e sugestões para procedimentos e manuseio das Plataformas Educacionais, como acessar , logar e auxiliar os docentes em sala de aula.
A Reunião de trabalho teve momentos para a navegação e esclarecimentos do Painel Escola Total - BI, Portal de atendimento SEDUC, Planejamento de aula, Sala do Futuro com os perfis de ESTUDANTE, SERVIDOR e RESPONSÁVEL, ponto importante com a demanda de atualização dos dados dos Pais ou Responsáveis dos estudantes para o conhecimento e utilização do app Sala do Futuro.
Nesta Orientação Técnica, a Supervisão de Ensino reprentada por Maria de Lourdes e o Núcleo Pedagógico com os Professores Especialista em Currículo Alexandre ( Tecnologia), Aline (Lingua Portuguesa) , Carlos (Inglês), Danieli (Matamática) e Erlene (Matemática) e Núcleo de Informações Educacionais e Tecnologia (Kléber) conduziram a agenda e pontuaram os principais pontos de atuação dos docentes no Projeto de Apoio à Tecnologia da Informação.
Material da Reunião de Trabalho:
https://docs.google.com/presentation/d/1OYwsOzj98fP4rJ5kwxMXelnYxSB1tdzDTXDnC91M_WQ/edit?usp=sharing
Veja as fotos do dia no Flickr:
https://www.flickr.com/photos/98165338@N04/albums/72177720326554013
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Fonte: Flickr |
Avaliação da Reunião de Trabalho: